Доклад Развитие у детей навыков и умений опытно-экспериментальной деятельности

Воспитателя II категории

Кондаковой Т.А.

В настоящее время мы являемся свидетелями того, как в системе дошкольного образования формируется еще один эффективный метод познания закономерности и явлений окружающего мира – метод экспериментирования, который, давно занял прочное место в высшей и средней школе. Главное достоинство методов экспериментирования заключается в том, что он дает детям реальные представления о различных сторонах изучаемого объекта, о его взаимоотношениях с другими объектами и со средой обитания. В процессе эксперимента идет обогащение памяти ребенка. Активизируются все его мыслительные процессы, так как постоянно возникает необходимость совершать операции анализа и синтеза, сравнения и классификации.